Nuo rugsėjo Vilniaus Filaretų pradinės mokyklos mokytojų komanda įgyvendina projekto „Fenomenais grįstas ugdymas“, kurį organizuoja EDU Vilnius ir Kūrybingumo mokykla, veiklas.
Projekto tikslas – skatinti mokinius mokytis per jiems aktualius klausimus, tyrinėjimą, asmeninę patirtį ir atradimus, o mokymąsi susieti su realaus pasaulio reiškiniais.
Mūsų ketvirtokai pasirinko tyrinėti fenomeną „Medis“.
Kartu su Pilių rezervato edukatoriais mokiniai leidosi į miško tyrinėjimus: stebėjo medžius, domėjosi juose gyvenančiais gyvūnais, pildė „Medžio pasą“, rinko informaciją ir kėlė klausimus. Tyrinėjimas tapo galimybe ne tik pažinti gamtą, bet ir giliau susimąstyti apie žmogaus bei aplinkos santykį.
Vienu svarbiausių mokinių iškeltų klausimų tapo:
„Kodėl žmonės kerta medžius, kurie yra gyvūnų ir paukščių namai?“
Šis klausimas paskatino diskusijas apie medžių kirtimo priežastis, jo būtinybę ir galimą žalą gamtai. Mokiniai mokėsi išsakyti savo nuomonę, ją pagrįsti, išklausyti kitokį požiūrį ir ieškoti atsakymų tyrinėdami aplinką.
Mokosi ne tik mokiniai, bet ir mokytojai
Spalio 26 d. mūsų mokykloje lankėsi projekto „Fenomenais grįstas ugdymas“ Kūrybingumo mokyklos komanda. Susitikimo metu kartu su mokytojomis reflektavome vykdomas fenomeno „Medis“ veiklas: aptarėme mokinių patirtis, iškeltus klausimus, atradimus ir tai, kaip mokinių smalsumas gali tapti prasmingo mokymosi pradžia.
Džiaugiamės galėdami mokytis ir augti kartu – mokiniams tyrinėjant pasaulį, o mokytojams ieškant naujų būdų, kaip šį tyrinėjimą paversti prasmingu ugdymo procesu.
Fenomeno „Medis“ tyrinėjimas tęsiasi! Prieš akis dar daug klausimų, naujų patirčių, atradimų ir galimybių mokytis iš mus supančio pasaulio.
